اثر استراتيجية كيلر في تنمية الاداء المهاري لدى طلبة قسم التربية الاسرية والمهن الفنية بمادة التخطيط
DOI:
https://doi.org/10.36302/irj.v16i34.424الملخص
ملخص البحث :
استهدف البحث التعرف على اثر استراتيجية كيلر في تنمية الاداء المهاري لدى طلبة قسم التربية الاسرية والمهن الفنية بمادة التخطيط . يتحدد البحث الحالي بطلبة قسم التربية الاسرية والمهن الفنية للعام الدراسي 2020/2021 وقد تألف مجتمع البحث من(٢٢٠) طالباً وطالبة ، وبلغت عينة البحث (٢٤) طالباً وطالبة ممن يدرسون مادة التخطيط في الصف الثاني الصباحي الذين طبق الباحثون تجربتهم عليهم ، واستُخدم المنهج التجريبي للمجموعتين الضابطة والتجريبية وباستخدام الاختبار المهاري لمادة التخطيط اداة للبحث بعد التأكد من صدق وثبات الاداة وعولجت البيانات احصائياً باستخدام ( الاختبار التائي لعينه واحدة، معامل ارتباط بيرسون ، معادلة الفاكرونباخ ، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ) الكلمات المفتاحية : استراتيجية كيلر, الاداء المهاري
الملفات الإضافية
منشور
2023-01-12
كيفية الاقتباس
كريم ناصر علي ن. . . . . . . ., محمد علي الساقي أ. ح. ., & هادي ارحيم الحيالي أ. . . م. . (2023). اثر استراتيجية كيلر في تنمية الاداء المهاري لدى طلبة قسم التربية الاسرية والمهن الفنية بمادة التخطيط. مجلة أبحاث الذكاء, 16(34), 142–155. https://doi.org/10.36302/irj.v16i34.424
إصدار
القسم
المقالات
