التـفكير الايجـابي وعلاقته بالحضـور الوجـودي لدى طلبة جـامعة الموصل
الكلمات المفتاحية:
التـفكير – التـفكير الايجـابي – الحضـور الوجـودي – طلبة الجـامعةالملخص
مستخلص البحث:
هدف البحث الى قياس مستـوى كل من التـفكير الايجـابي والحضور الوجودي لدى طلبة جـامعة الموصل، وهدف البحث ايضاً الى التعرف عـلى طبيعة العلاقة بين التـفكير الايجـابي والحضـور الوجـودي لدى عينة البحث، وتألفت عينة البحث الاساسية مـن (958) طالب وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية التناسبية مـن الصف الثالث في كليات جـامعة الموصل، ولتحقيق اهداف البحث قام الباحثان ببناء مقياس لقياس التـفكير الايجـابي اذ بلغت عدد فقراته (46) موقفاً موزعة عـلى خمسة مجالات، كما تم بناء مقياس لقياس الحضـور الوجـودي اذ بلغت عدد فقراته (43) فقرة موزعة عـلى ثلاثة مجالات، وقد تم التحقق مـن الخصائص القياسية لكل مقياس من حيث ايجاد الصدق الظاهري والصدق البنائي و تم استخراج ثبات المقياس بطريقة اعادة الاختبار وبطريقة معامل الفا كرونباخ . وبعد تطبيق المقياسين تم معالجة البيانات المستخلصة مـن اجابات افراد عينة البحث احصائياً باستخدام برنامج الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) واظهرت النتائج ان طلبة الصف الثالث مـن كليات جـامعة الموصل لديهم مستـوى متوسط مـن التـفكير الايجـابي، واظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة احصائية وموجبة بين مستـوى التـفكير الايجـابي ومستـوى الحضـور الوجـودي لدى طلبة الصف الثالث مـن كليات جـامعة الموصل، وفـي ضوء نتائج البحث تم تقديم عدد مـن التوصيات والمقترحات .
