الذاكرة الدلالية لدى تلامذة الصفوف الخاصة

الملخص

يستهدف البحث الحالي التعرف الى مستوى الذاكرة الدلالية لدى تلامذة الصفوف الخاصة في المدارس التابعة الى مديرية تربية ذي قار، وكذلك التعرف الى مستوى الذاكرة الدلالية بحسب متغيري الجنس (ذكر، انثى). وتم اختيار عينة عشوائية شملت (200) تلميذ وتلميذة من تلامذة الصفوف الخاصة في المدارس التابعة الى مديرية تربية ذي قار، وتم تبني اختبار الذاكرة الدلالية لـ(عطية وإبراهيم، 2025) وتم تطبيقه من الباحثين بعد اتباع الخطوات والإجراءات العلمية كافة والذي ضم بصورته النهائية (80) فقرة، وقد أظهرت النتائج توافر مستوى ضعيف بشكل عام من الذاكرة الدلالية لدى عينة تلامذة الصفوف الخاصة الأطفال وان عينة البحث وفقًا لمتغير الجنس تتمتع بالمستوى من الذاكرة الدلالية نفسها.

- ابو الديار، مسعد .(2012). الذاكرة العاملة وصعوبات التعلم. ط١، الكويت: مركز تقديم وتعليم التلاميذ.

- أبو علام، رجاء محمود .(2018). سيكولوجية الذاكرة وأساليب معالجتها. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.

- اخضر، فوزية .(1997). المدخل الى تعليم ذوي الصعوبات التعليمية والموهوبين. الرياض: مكتبة التوبة.

- بركات، باسمة كاظم هلاوي .(1996). الاسلوب المعرفي التكاملي (التجريد العيانية) وعلاقتها بالإبداع. (رسالة ماجستير غير منشورة)، كلية الآداب، جامعة بغداد.

- بوسبته، يمينة وعقيدة اعتدال .( 2012). نشاط الذاكرة الدلالية وتأثيرها على القدرة اللغوية اللفظية لدى حالات متلازمة داون، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة الجزائر.

- جابر، جابر عبد الحميد .(1997). علم النفس. القاهرة: دار النهضة المصرية.

- حبيب الله، محمد .(2009). أسس القراءة وفهم المقروء بين النظرية والتطبيق - المدخل في تطوير مهارات الفهم والتفكير والتعلم. الطبعة الثالثة، عمان، الأردن: دار عمار.

- الحويلة، امثال هادي .(2009). دراسة تجريبية في أثر المعلومات وطريقة تقديمها في كفاءة أداء الذاكرة الدلالية. المجلة المصرية للدراسات النفسية، 19(64)2ـ36.

- الخليفة، حسن (2003). تنمية مهارات التفكير. الرياض: دار الخريجي.

- داود، عزيز حنا وعبد الرحمن، انور حسين .(1990). "المدخل الى مناهج البحث. بغداد، العراق: مطابع التعليم العالي.

- دحاحة، محمد رافع ناصر وشرادقة، تماسي سمير حسين .(2022). اثر مستو معالجة المعلومات ونوعها في أداء الذاكرة الدلالية وذاكرة الأحداث. المجلة الأمريكية الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية.

- رحاب، محمد عليوه .(2010). فاعلية التدريب على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارة الاستماع في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. (رسالة ماجستير)، كلية التربية، جامعة بنها.

- الزريقات، إبراهيم .(2003). الإعاقة السمعية. الطبعة الأولى، عمان: دار وائل للنشر والتوزيع.

- ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ .(2006). علم النفس المعرفي. ط۱، مصر: دار النشر للجامعات.

- سعاد، مرغم وحسينة، يوسفي ومليكة، بن شدة .(2012). علاقة الذاكرة الدلالية باضطراب عسر الكتابة لدى تلاميذ ذو مستوى سنة رابعة ابتدائي، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة الوادي، الجزائر.

- سليم، مريم .(2009). علم النفس المعرفي. بيروت: دار النهضة.

- ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ .(2003). علم نفس التعلم. ط١، بيروت، لبنان: دار النهضة العربية.

- سمارة، عزيز وآخرون .(1989). مبادئ القياس والتقويم في التربية. ط2، عمان: دار الفكر.

- الشخص، عبد العزيز والدمياطي، عبد الغفار .(1992). قاموس التربية الخاصة وتأهيل غير الأسوياء: مكتبة الأنجلو المصرية.

- الشهري، ندى والسواط، وصل الله .(2019). فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الألعاب التعليمية في تنمية الذاكرة العاملة لدى طالبات المرحلة الابتدائية ذوات الإعاقة السمعية بمحافظة الطائف. مجلة المنهل،9(30)1ـ13.

- العبسي، محمد مصطفى .(2010). طرائق تدريس الرياضيات لذوي الاحتياجات الخاصة. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.

- العزة ،سعيد حسني .(2002). سيكولوجية النمو في الطفولة. ط1، عمان: الدار العلمية الدولية.

- العيسوي، عبد الرحمن .(1985). القياس والتجريب في علم النفس والتربية. بيروت، لبنان: دار المعرفة الجامعية.

- فرج، صفوت .( 1980). القياس النفسي. القاهرة: دار الفكر العربي.

- القاسم، جمال وآخرون .(2000). الاضطرابات السلوكية. الطبعة الأولى، عمان: دار صفاء للنشر والتوزيع.

- قاسمي، امال .(2014). الذاكرة الدلالية عند التلاميذ الأصم. دراسة تشخيصية مع اقتراح برنامج تدريبي. (اطروحة دكتوراه غير منشورة)، جامعة الجزائر.

- كريكش، عصام محمود .(2021). "المستوى التركيبي الايقاعي في شعر احمد شوقي: الرثاء انموذجا"ً. مجلة دراسات في اللغة العربية وآدابها، العدد2، جامعة باتنة.

- كوافحة، تيسير مفلح وعبد العزيز، عمر فواز .(2010). مقدمة في التربية الخاصة، ط٤، عمان: دار المسيرة للنشرة والتوزيع.

- مطاحن، سليم محمد سليم .(2023). الذاكرة الدلالية وعلاقتها بأنماط التعلم لدى طلبة المرحلة الاساسية الاولى ذوي صعوبات التعلم. عمان، الاردن.

- النجار، فايز جمعة والزغبي، ماجد راضي .(2009). أساليب البحث العلمي منظور تطبيقي. عمان، الاردن: دار الحامد للنشر والتوزيع.

- وزارة التربية .(1986). ورقة عمل اللجنة الوطنية للتربية الخاصة، مديرية التربية ۸۸ الخاصة، بغداد.

- ــــــــــــــــــــــــــ .( 2000). المديرية العامة للتعليم الابتدائي. مديرية التربية الخاصة.