الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالتفكير المنتج لدى طالبات قسم رياض الاطفال

الملخص

يهدف البحث الحالي التعرف على (الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالتفكير المنتج لدى طالبات قسم رياض الاطفال )، ولتحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية بلغت (150) طالبة من الجامعة المستنصرية / كلية التربية الأساسية/ قسم رياض الاطفال , وقد قامت الباحثة بتبني مقياس الكفاءة الذاتية  والتفكير المنتج بناءً على الدراسات السابقة اذ تكونَ مقياس الكفاءة الذاتية من 30 فقرة موزعة على 3 ابعاد ، وأما مقياس التفكير المنتج فقد تكون من 20 فقرة موزعة على 4 ابعاد , وقد تم اختيار مقياس ليكرت الخماسي المتدرج لتحديد الاستجابة لكل فقرة من المقياس ، وقد تم استخلاص خصائص السايكومترية من صدق وثبات للمقياس، واستعملت الباحثة الوسائل الاحصائية المناسبة لاستخراجهما، واستخراج النتائج، وقد توصلت نتائج البحث الحالي إلى وجود كفاءة ذاتية وتفكير منتج لدى طالبات قسم رياض الاطفال ، وأيضا  هناك علاقة بين الكفاءة الذاتية والتفكير المنتج لدى طالبات قسم رياض الاطفال .

المصادر والمراجع :

1. أبو جلالة ، صبحي حمدان (1999) : اتجاهات معاصرة في التقويم التربوي وبناء الاختبارات وبنوك الاسئلة ،ط1، مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع ، الكويت
2. الاسمر ، الاء رياض (2016) : مهارات التفكير المنتج المتضمنة في محتوى مناهج الرياضيات للمرحلة الاساسية العليا ومدى اكتساب طلبة الصف العاشر لها ، مجلة كلية التربية ، جامعة الاسلامية ، غزة
3. أسود، رافع مطلك (2021): التفكير المنتج وعلاقته بمهارات القرن الواحد والعشرين لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية، مجلة الفنون والآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية، العدد (63)، بغداد، العراق.
4. الامام ، مصطفى محمود واخرون (1990) : التقويم والقياس ، كلية التربية
5.  (2005) : نظرية التعلم والتعليم ،ط1، دار الفكر للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن
6. بركات ، ريهام زغلول عبد السميع (2018) : الابداع الانفعالي وعلاقته بأساليب المواجهة لدى عينة من طلاب الجامعة ، مجلة كلية التربية
7. الخضراء، نادية (2005) تعليم التفكير الابتكاري والناقد دراسة استكشافية تجريبية، دار النشر والتوزيع، عمان، الأردن.
8. دليل كلية التربية الأساسية/ قسم رياض الأطفال (2018)
9. رامي اليوسف (2013). المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة والتحصيل الدراسي العام لدى عينة من طلبة المرحلة المتوسطة في منطقة حائل بالمملكة العربية السعودية في ضوء عدد من المتغيرات. مجلة الجامعة الإسلامية، 21(1):327_365
10. رزوقي، رعد مهدي وآخرون (2018) سلسلة التفكير وانماطه - الجزء الرابع - دار الكتب العلمية، بيروت، لبنان
11. الزوبعي ، عبد الجليل واخرون (1981) : الاختبارات والمقاييس النفسية ، جامعة الموصل ، الموصل ، العراق
12. الزيات ، فتحي مصطفى (2001): علم النفس المعرفي ، ط1، دار الجامعات للنشر ، قاهرة ، مصر
13. الزيات، فتحي مصطفى (١٩٩٦) : البنية العاملية للكفاءة الذاتية المدركة ومحدداتها، المؤتمر الدولي السادس، مركز الإرشاد النفسي، كلية التربية، جامعه عين الشمس،
14.  القاهرة. . (۲۰۰۱) علم النفس المعرفي الجزء الثاني، ط ۱ ، دار النشر للجامعات، مصر
15. سامية لطفى الانصاري (2012 ) : التفكير الايجابي استراتيجياته وتطبيقاته ، المجلة المصرية للدراسات النفسية ، مجلد 22، عدد 74
16. الشواء أحمد. (2016). الكفاءة الذاتية ومشاكلها بالضغوط النفسية التي يعاني منها أفراد المؤسسة الأمنية الفلسطينية، مجلة جامعة النجاح للأبحاث العلمية الإنسانية، 30(8): 1556-1590
17. الظاهر ، زكريا محمد واخرون (2020) : مبادئ القياس والتقويم في التربية ، دار الثقافه للنشر والتوزيع ، عمان
18. الظاهر ، قحطان احمد (2004) : تعديل السلوك ، الاردن ، عمان
19. عبد الهادي ، حوراء جابر (2021) : أثر نموذج تحفيز التفكير الذهني في التحصيل لدى طالبات الصف الخامس الاعدادي في مادة الكيمياء والكفاءة الذاتية المدركة لديهن ، رسالة ماجستير ، جامعة المستنصرية
20. العتوم، عدنان يوسف، (٢٠٠٤) ، علم النفس التربوي (النظرية والتطبيقية) ، ط ا ، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن
21. العتوم، وآخرون، (۲۰۰۸) ، علم النفس التربوي، النظرية والتطبيقية، ط ۲ ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان الأردن
22. عطية ، محسن علي (2015): التفكير انواعه ومهاراته واستراتيجيات تعليمه ، دار صفاء للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن
23. علي، حمزية حسين (2018) مهارات التفكير المنتج لدى طلاب الصف الخامس العلمي
24. علي، علي عبد السلام (2000). مهارات حل المشكلات وأحداث الحياة الضاغطة وعلاقتها بالتوافق مع الحياة الراسية. مجلة علم النفس - القاهرة، 53 ،196
25. عودة ، احمد (1998) : القياس والتقويم في العملية التدريسية ، ط2، دار الامل للطباعة
26. عودة ، احمد سليمان وفتحي وحسن ملكاوي (1992) : اساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم الانسانية ، ط2 الاردن ،مكتبة الكناني
27. عوده، أحمد وملكاوي، فتحي (1992) أساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم الإنسانية: عناصر البحث ومناهجه والتحليل الإحصائي. إربد: المكتبة الكتابي
28. القحطاني، ريحانة (2021) معوقات استخدام مهارات التفكير المنتج في تعلم اللغة العربية لدى متدربين الكلية التقنية للبنات بخميس مشيط في المملكة العربية السعودية، مجلة الجامعة الإسلامية الجامعية التربوية والنفسية ، المجلد (29) العدد (1) ، الرياض ، السعودية.
29. قطامي، يوسف، (2004)، تفكير الأطفال - تطوره وطرق تعليمه، الدار الأهلية للنشر وتوزيع فكري، عمان، الأردن.
30. محمود ،صفاء (2011) : بنات الجامعة ، ط1، دار اليقين للطباعة والنشر ، المنصورة ، مصر
31. النبهان ، موسى(2004)أساسيات القياس في العلوم السلوكية ، ط1، دار الشروق للطباعة والنشر