أثر استراتيجيتي مفاتيح المعرفة والدعائم التعليمية في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي وتنمية التفكير الاستدلالي لديهم

الملخص

يهدف البحث الحالي إلى معرفة "أثر استراتيجيتي مفاتيح المعرفة والدعائم التعليمية  في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي وتنمية التفكير الاستدلالي لديهم" حيث تكونت عينة الدراسة من (94) طالباً وزعت إلى مجموعتين تجريبية المجموعة الأولى درست مادة الجغرافية على وفق استراتيجية مفاتيح المعرفة بواقع (31) طالباً والمجموعة التجريبية الثانية درست المادة نفسها بإستراتيجية الدعائم التعليمية بواقع (32) طالباً ومجموعة ضابطة درست نفس المادة بالطريقة التقليدية  بواقع (31) طالباً حيث كافأ الباحث بين مجموعات البحث الثلاث بالمتغيرات الآتية    (العمر الزمني، الذكاء، المعرفة السابقة، التفكير الاستدلالي ) وقد اعتمد الباحث على أداتين في قياس المتغيرات التابعة للبحث وهي بناء اختبار تحصيلي تكون من (32) فقرة واختبار التفكير الاستدلالي تألف من (32) فقرة بعد ان تأكد الباحث من صدقهما وثباتهما والخصائص السيكومترية لهما وبعد تطبيقهما على عينة الدراسة حُللت البيانات بواسطة الحقيبة الإحصائية (SPSS) وقد توصلت الدراسة إلى نتائج دلت على تفوق طلاب المجموعتين الأولى والثانية التجريبيتين على طلاب المجموعة الضابطة.

• القران الكريم
• ابو جادو، صالح محمد علي ، واخرون. "تعليم التفكير النظرية والتطبيق"، عمان، دار الميسرة للنشر والطباعة، 2008م.
• ابو جادو، صالح محمد علي ، واخرون. "علم النفس التربوي"، الطبعة السادسة عمان، دار الميسرة للنشر والطباعة، 2002م.
• ابو رياش ، حسين محمد . التعلم المعرفي ، ط1 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان ، 2007م .
• آلعويد: وصفي خلف حسين(2008) أثر استراتيجية العصف الذهني في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصفا لرابع الإعدادي عند تدريس مادة الجغرافية، جامعة المستنصرية، كلية التربية الأساسية (رسالة ماجستير غير منشور)
• البراك، مجد ممتاز (2021): استراتيجيات حديثة في النظرية المعرفية، ط1، دار المناهج للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
• بلجون، كوثر جميل سالم (2015): فاعلية السقالات التعليمية في تنمية التحصيل وبعض مهارات عمليات العلم لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة، المجلة الدولية التربوية المتخصصة، مجلد 4 ، العدد 9 ص 174- 202.
• جروان، فتحي عبد الرحمن، تعليم التفكير مفاهيم وتطبيقات،ط3 ،دار الفكر ،عمان ،الاردن،2007
• جروان، فتحي عبد الرحمن، تعليم التفكير مفاهيم وتطبيقات،ط3 ،دار الفكر ،عمان ،الأردن، 2003.
• جودة ، سلوى عيدان سعود :(2023) أثر استراتيجية مفاتيح المعرفة في تحصيل قواعد اللغة العربية عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة المستنصرية/ كلية التربية الأساسية.
• حسين، فرحان علي: (2022) اثر استراتيجية الدعائم التعليمية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وتفكيرهم الجانبي، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة بغداد / كلية التربية ابن رشد
• الحصري،علي احمد (2000) ،طرق التدريس العامة،ط1،مكتبة الفلاح ،الكويت
• حمادات، محمد حسن محمد واخرون (2009): منظومة التعليم وأساليب التدريس، ط١،دار الحامد للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
• خير الله، سيد (1981) المدخل الى العلوم السلوكية، ط1، مطبعة الأنجلو المصرية، مصر، القاهرة.
• داود, عزيز حنا وانورحسين عبد الرحمن ( 1990 ) مناهـج البحث التربـوي، دار الحكمة للطباعــة والنشر والتوزيـع،بغـداد  .
• الدليمي، إحسان عليوي وعدنان محمد المهداوي (2000) ،القياس والتقويم، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي،جامعة ديالى، كلية التربية، العراق .
• رمضان، منال حسن (2017): برنامج استراتيجيات التعلم النشط في بناء الشخصية، ط1، الأكاديميون للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
• زاير، سعد علي، سماء تركي داخل (٢٠١٣): اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية، دار المرتضى للطبع والنشر والتوزيع، بغداد.
• زاير، سعد علي، وآخرون (2016): تطبيقات تربوية مقترحة على وفق إبعاد التنمية المستدامة، مكتبة الامير للطباعة والنشر، بغداد، العراق.
• الزبيدي، صباح حسن محمد (2014) مناهج المواد الاجتماعية وطرائق تدريسها، دار المناهج، عمان .
• زغلول ، عماد عبد الرحيم ، والمحاميد شاكر عقلة . سيكولوجية التدريس الصفي ، ط1 ، دار المسيرة ، عمان ، الاردن ، 2007 م .
• الزند، وليد خضر (2008): التصاميم التعليمية، أكاديمية التربية الخاصة، ط1، الرياض.
• الساعدي، حسن حيال محيسن (2020): المعلم الفعال واستراتيجيات ونماذج تدريسهِ، ط2، مكتبة الشروق للطباعة والنشر، بغداد، العراق.
• السلامي,جاسم محمد(2003) تقويم الأداء في ضوء الكفايات التعليمية ,دار المناهج للنشر والتوزيع, عمان,الأردن.
• سلطان , حنان عيسى ، تأثير الرياضيات التقليدية والمعاصرة في تنمية التفكير الاستدلالي لطلاب وطالبات الصف الأول الثانوي في مدينة الرياض , دراسات تربوية , مجلة كلية التربية , جامعة الملك سعود , مجلد 3 ، 1996 
• السيد، احمد جابر. (2000): اساليب تعليم وتعلم الدراسات الاجتماعية، ج2، سوهاج، دار محسن للطباعة والنشر.
• السيدة، احمد جابر. (2005): اساليب تعليم وتعلم الدراسات الاجتماعية، ج2، سوهاج، دار محسن للطباعة والنشر.
• الشبلي ، إبراهيم مهدي ، الــتعليم الفعّال و التعلم الفعّال ، بغداد ، 2000.
• شحاتة واخرون( 2003)، حسن ، و زينب النجار . معجم المصطلحات التربوية والنفسية ، الدار المصرية اللبنانية .
• الشمري، ماش بن محمد (2011): استراتيجيات التعلم النشط، ط1، دار الرضوان للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
• عبد الهادي, نبيل, وآخرون.(2000م): مهارات في اللغة والتفكير, دار المسيرة , للطباعة والنشر عمان- الأردن.
• العبيدي ، هديل عبد الوهاب عبد الرزاق (2004) : " فاعلية برنامج تعليمي مقترح في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الاول المتوسط، اطروحة دكتوراه غير منشورة ، جامعة بغداد / كلية التربية ابن رشد
• العثمان,حسن ملاٌ0 طرق تدريس اللغة العربية في المدارس المتوسطة والثانوية,دار عالم الكتب,الرياض,السعودية,2009 م0
• غانم، محمود محمد ( 1997 ) ،القياس والتقويم، دار الأندلس،بيروت، لبنان.
• فريد، دينا رياض. (2015)، "أثر دورة التعلم البنائي في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الأول المتوسط"، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية- أبن رشد، جامعة بغداد.
• قطامي، يوسف ، واخرون (2001) التعليم من اجل التفكير، دار الفكر للنشر ، الأردن.
• قطيط ، غسان يوسف، استراتيجيات تنمية مهارات التفكير العليا ، ط1 ، دار الثقافة،عمان ، 2008.
• الكبيسي،عبد الواحد ( 2007 ) ،القياس والتقويم، دار جرير،عمان، الأردن .
• محمد, ربيع,وطارق عبد الرؤؤف عامر(2012), التدريس المصغر, دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع, عمان, الأردن.
• معروف ، نايف محمود . خصائص اللغة العربية وطرائق تدريسها ، ط1 ، دار النفائس ، لبنان ، 2008م .
• ملحم ,سامي محمد ( 2010) مناهج البحث في التربية وعلم النفس , ط6, دارالمسيرة للنشر والتوزيع والطباعة , عمان الأردن .
• الموسوي, عبد الله حسن(2007),أسس التدريس الناجح, مطبعة وزارة التربية, بغداد.
• نبهان, موسى (2004) أساسيات القياس في العلوم السلوكية, دار الشروق للنشر والتوزيع, عمان , الأردن
• النشار، علي سامي. (1993): المنطق الصوري عند ارسطو في عصورنا الحاضرة، مطبعة المعارف، الاسكندرية ــ مصر.
• ياسين ، واثق عبد الكريم وزينب حمزة راجي (2012) المدخل البنائي نماذج واستراتيجيات في تدريس المفاهيم العلمية 1 مكتبة نور الحسن للطباعة عراق بغداد .