اثر تدريس القران الكريم في التفكير الناقد لدى طالبات مدارس المتميزات
DOI:
https://doi.org/10.36302/jir.v0i5.173الملخص
اثر تدريس القران الكريم في التفكير الناقد لدى طالبات مدارس المتميزات
التنزيلات
منشور
2019-08-25
كيفية الاقتباس
محمد م. ع. ا. م. (2019). اثر تدريس القران الكريم في التفكير الناقد لدى طالبات مدارس المتميزات. مجلة أبحاث الذكاء, (5), 147–130. https://doi.org/10.36302/jir.v0i5.173
إصدار
القسم
المقالات
