1.
ابراهيم أعخ, ياسين أع. أثر إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تطوير رسم المكعب وفق قواعد المنظور. JIR [Internet]. 2019 Aug. 28 [cited 2024 Jul. 19];(24):112-89. Available from: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/91