إبراهيم مدمح. اثر إستراتيجية الاركان الأربعة في أكتساب المفاهيم التاريخية وتنمية التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. JIR [Internet]. 2019 Aug. 26 [cited 2024 May 2];(26):476-51. Available from: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/53