1.
محسن م . دوغ. أثر ستراتيجية جوردن في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي الإحيائي لمادة الفيزياء واكتساب عمليات العلم الأساسية. JIR [Internet]. 2020 Feb. 16 [cited 2024 Jun. 17];13(28):362-41. Available from: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/219