عبد الله أكم, التميمي إمع. أثر تدريس مادة العلوم بأستراتيجية دورة التعلم الخماسي(E5) في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الآني والمؤجل واتجاهاتهم نحوها. irj [انترنت]. 27 أغسطس، 2019 [وثق 24 يونيو، 2026];(25):159-31. موجود في: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/68