كريدي معع. اثر خرائط التفكير والخريطة الدلالية في التحصيل والتفكير البصري بمادة الجغرافية الطبيعية لدى طلاب الصف الخامس الادبي. JIR [انترنت]. 20 يونيو، 2020 [وثق 26 أبريل، 2025];14(29):178-210. موجود في: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/262