محمد معام. اثر تدريس القران الكريم في التفكير الناقد لدى طالبات مدارس المتميزات. JIR [انترنت]. 25 أغسطس، 2019 [وثق 20 أبريل، 2025];(5):147-30. موجود في: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/173