طلال عبدالله الطائي تمارة, and عادل خلف أ.م.د. مروج. “Psychological Differentiation and Its Relationship to Perceived Stress Among Kindergarten Teachers”. مجلة أبحاث الذكاء 16, no. 33 (August 31, 2022): 171–195. Accessed May 19, 2024. https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/388.