محسن م . د. وحيد غفوري. “أثر ستراتيجية جوردن في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي الإحيائي لمادة الفيزياء واكتساب عمليات العلم الأساسية”. مجلة أبحاث الذكاء 13, no. 28 (February 16, 2020): 362–341. Accessed March 28, 2024. https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/219.