الركابي د. قصي قاسم جايد. “أثر التدريس باستراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء”. مجلة أبحاث الذكاء, no. 27 (August 25, 2019): 486–353. Accessed April 28, 2024. https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/19.