طه علي عبير. "اثر استراتيجية افعل- راجع – ادرس- طبق ، في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الاجتماعيات". مجلة أبحاث الذكاء 18, no. 38 (يناير 25, 2025): 16. تاريخ الوصول يونيو 4, 2026. https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/669.