محمد صالح م. شفق. "التفكير المزدوج وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات قسم رياض الاطفال". مجلة أبحاث الذكاء 15, no. 32 (أغسطس 30, 2022): 407–435. تاريخ الوصول أبريل 20, 2025. https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/370.