محمد صالح م. ش. . "التفكير المزدوج وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات قسم رياض الاطفال". مجلة أبحاث الذكاء, م 15, عدد 32, أغسطس، 2022, ص 407-35, doi:10.36302/irj.v15i32.370.