محمد صالح م. ش. . "التفكير المزدوج وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات قسم رياض الاطفال". مجلة أبحاث الذكاء, م 15, عدد 32, أغسطس، 2022, ص 407-35, https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/370.