قاسم طالب م. ي. . . "فاعلية استراتيجيات التدريس الاحترافي في تدريس مادة العلوم على دافعية الانجاز لدى طالبات الصف الاول المتوسط". مجلة أبحاث الذكاء, م 15, عدد 32, أغسطس، 2022, ص 281-99, doi:10.36302/irj.v15i32.360.