قاسم طالب م. ي. . . "فاعلية استراتيجيات التدريس الاحترافي في تدريس مادة العلوم على دافعية الانجاز لدى طالبات الصف الاول المتوسط". مجلة أبحاث الذكاء, م 15, عدد 32, أغسطس، 2022, ص 281-99, https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/360.