الحسناوي ا. د. ح. م. ع. خ. "أثر استراتيجية (استمع، اقرأ, ناقش) في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي". مجلة أبحاث الذكاء, م 13, عدد 28, فبراير، 2020, ص 132-90, doi:10.36302/jir.v13i28.206.