الركابي د. ق. ق. ج. "أثر التدريس باستراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء". مجلة أبحاث الذكاء, عدد 27, أغسطس، 2019, ص 486-53, doi:10.36302/jir.v0i27.19.