علي أ. ك. ن. and الشنجار م. أ. ع., “اثر استراتيجية التعلم البنائي في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الاول متوسط”, JIR, no. 27, pp. 16–1, Aug. 2019.