الركابي د. ق. ق. ج., "أثر التدريس باستراتيجية الأمواج المتداخلة في التحصيل والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء", JIR, عدد 27, ص 486–353, 2019.