طلال عبدالله الطائي ت. . and عادل خلف أ. م. . . (2022) “Psychological differentiation and its relationship to perceived stress among kindergarten teachers”, مجلة أبحاث الذكاء, 16(33), pp. 171–195. Available at: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/388 (Accessed: 19 May 2024).