صحو م. س. ع. ا. س. (2019) “تدريس الرياضيات بستراتيجية التعلم المستند الى الدماغ وأثرها في الذكاء المكاني البصري لدى طالبات الصف الخامس العلمي التطبيقي ودافعيتهن المعرفية”, مجلة أبحاث الذكاء, (27), pp. 412–387. doi: 10.36302/jir.v0i27.20.