ابراهيم أ. ع. خ. و ياسين أ. ع. (2019) "أثر إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تطوير رسم المكعب وفق قواعد المنظور", مجلة أبحاث الذكاء, (24), ص 112–89. doi: 10.36302/jir.v0i24.91.