كريم مطير ز. (2025) "اثر استراتيجية التعليم التماثلي المعرفي في تحصيل مادة الادب والنصوص عند طالبات الصف الرابع الادبي", مجلة أبحاث الذكاء, 19(39), ص 545–563. doi: 10.36302/irj.v19i39.846.