طارق علي ح. (2025) "مدى تضمين الذكاءات المتعددة في محتوى دليل معلم التربية الفنية للمرحلة المتوسطة", مجلة أبحاث الذكاء, 19(39), ص 384–403. doi: 10.36302/irj.v19i39.838.