Ali Burhan, B. . (2022) "The Effect of Using Story Mapping Technique on Iraq EFL Students’ Performance in Reading Comprehension", مجلة أبحاث الذكاء, 15(32), ص 1–17. موجود في: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/378 (تاريخ الوصول: 20 أبريل 2025).