سلمان ا. ع. ا. (2021) "أثر الأسلوب التفاعلي في تطوير قدرة الطلاب العراقيين على التواصل المنطوق", مجلة أبحاث الذكاء, 14(30), ص 335–345. doi: 10.36302/irj.v14i30.294.