طلال عبدالله الطائي تمارة, and عادل خلف أ.م.د. مروج. 2022. “Psychological Differentiation and Its Relationship to Perceived Stress Among Kindergarten Teachers”. مجلة أبحاث الذكاء 16 (33):171-95. https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/388.