شلال أ.م.د. عباس علي. 2020. “قصور الانتباه والنشاط الزائد لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية”. مجلة أبحاث الذكاء 13 (28):152-33. https://doi.org/10.36302/jir.v13i28.207.