طه علي عبير. 2025. "اثر استراتيجية افعل- راجع – ادرس- طبق ، في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الاجتماعيات". مجلة أبحاث الذكاء 18 (38):16. https://doi.org/10.36302/irj.v18i38.669.