علي أ.د. كريم ناصر, و الشنجار م.د. أحمد علي. 2019. "اثر استراتيجية التعلم البنائي في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الاول متوسط". مجلة أبحاث الذكاء, عدد 27 (أغسطس):16-1. https://doi.org/10.36302/jir.v0i27.5.