جبر م. منتهى صبار. 2021. "استخدام نظرية الذكاء المتعدد بتدريس اللغة الانكليزية كلغة اجنبية". مجلة أبحاث الذكاء 14 (30):346-61. https://doi.org/10.36302/irj.v14i30.295.