سلمان ا.م.د. عبد الواحد. 2021. "أثر الأسلوب التفاعلي في تطوير قدرة الطلاب العراقيين على التواصل المنطوق". مجلة أبحاث الذكاء 14 (30):335-45. https://doi.org/10.36302/irj.v14i30.294.