نزال أ. ح. خ.; عبدالنبي و. ي. أثر أنموذج اوزبورن في القدرة على حل المشكلات في مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الادبي. مجلة أبحاث الذكاء, [S. l.], n. 26, p. 422–397, 2019. DOI: 10.36302/jir.v0i26.51. Disponível em: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/51. Acesso em: 2 may. 2024.