المرسومي أ. ل. ي. ك. التفكير الابداعي لدى طفل الروضة وعلاقته بالأساليب التربوية عند معلماتهم. مجلة أبحاث الذكاء, [S. l.], v. 13, n. 29, p. 124–143, 2020. DOI: 10.36302/jir.v13i29.233. Disponível em: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/233. Acesso em: 5 may. 2024.