جواد م. د. ز. ر. التعلم المنظم ذاتياً وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة والتحصيل الاكاديمي لدى طلبة كلية التربية الاساسية. مجلة أبحاث الذكاء, [S. l.], v. 13, n. 28, p. 317–302, 2020. DOI: 10.36302/jir.v13i28.217. Disponível em: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/217. Acesso em: 21 jun. 2024.