صحو م. س. ع. ا. س. تدريس الرياضيات بستراتيجية التعلم المستند الى الدماغ وأثرها في الذكاء المكاني البصري لدى طالبات الصف الخامس العلمي التطبيقي ودافعيتهن المعرفية. مجلة أبحاث الذكاء, [S. l.], n. 27, p. 412–387, 2019. DOI: 10.36302/jir.v0i27.20. Disponível em: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/20. Acesso em: 19 jul. 2024.