محمد م. ع. ا. م. اثر تدريس القران الكريم في التفكير الناقد لدى طالبات مدارس المتميزات. مجلة أبحاث الذكاء, [S. l.], n. 5, p. 147–130, 2019. DOI: 10.36302/jir.v0i5.173. Disponível em: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/173. Acesso em: 5 may. 2024.