هادي علي م. م. اثر التعلم بالاكتشاف المنظم في اكتساب مفاهيم التربية الفنية لدى طلاب المرحلة الاعدادية. مجلة أبحاث الذكاء, [S. l.], v. 19, n. 40, p. 629–646, 2025. DOI: 10.36302/irj.v19i40.906. Disponível em: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/906. Acesso em: 24 2026.