عبد ناصر ا. ر. اثر الاستراتيجية التراكمية في التخيل العلمي والذكاء الفراغي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادةَ الفيزياِء. مجلة أبحاث الذكاء, [S. l.], v. 19, n. 40, p. 170–200, 2025. DOI: 10.36302/irj.v19i40.882. Disponível em: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/882. Acesso em: 4 2026.