خنجر كريدي ا. . م. اثر استراتيجية (ايبلتون) في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في قواعد اللغة العربية و تفكيرهم التحليلي. مجلة أبحاث الذكاء, [S. l.], v. 19, n. 40, p. 145–169, 2025. DOI: 10.36302/irj.v19i40.881. Disponível em: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/881. Acesso em: 4 2026.