محسن عبد الله أ. ك. . أثر التدريس وفق أنموذج أبلتون ( (Appletonفي تحصيل مادة الكيمياء والذكاء الثلاثي لدى طالبات الصف الخامس العلمي. مجلة أبحاث الذكاء, [S. l.], v. 16, n. 34, p. 573–596, 2023. DOI: 10.36302/irj.v16i34.449. Disponível em: https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/449. Acesso em: 4 2026.