نزال أ. ح. خ., & زيدان ر. ع. (2019). اثر إستراتيجية بلان PLAN في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي لمادة التاريخ. مجلة أبحاث الذكاء, (24), 236–215. https://doi.org/10.36302/jir.v0i24.97