نزال أ. ح. خ., & عبدالنبي و. ي. (2019). أثر أنموذج اوزبورن في القدرة على حل المشكلات في مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الادبي. مجلة أبحاث الذكاء, (26), 422–397. https://doi.org/10.36302/jir.v0i26.51