صبيح محمود . أ. م. . (2023). خرائط التفكير القائمة علـى الدمج واثرها في اكتساب المفاهيم الفنية لطلبة قسم التربية الفنية بمادة علم الجمال. مجلة أبحاث الذكاء, 16(34), 685–697. استرجع في من https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/457