جاسم نعمة ا. ر. . ., & يوسف كريم أ. ل. . (2022). Semantic memory of kindergarten teachers. مجلة أبحاث الذكاء, 16(33), 330–345. Retrieved from https://iru.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/intel/article/view/396