قاسم م. ر. ز., محمد ا. ي. ح., & محمد ا. ر. (2020). علاقة دافع الانجاز وقلق الرياضيات بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الخامس الابتدائي. مجلة أبحاث الذكاء, 13(28), 437–418. https://doi.org/10.36302/jir.v13i28.223